2023年7月24日，教育部发布《关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》，共计1998项成果获得国家级教学成果奖，其中职业教育类教学成果奖评出特等奖2项，一等奖70项，二等奖500项，马克思主义学院直属党支部书记李霞教授领衔的教师团队申报的《学习·讲习·践习：高职思政课“四析四讲四融合”教学模式的构建》获得2022年职业教育国家级教学成果奖二等奖，这是学院教育教学成果继获得2021年广东省教学成果奖特等奖后，首次以第一完成单位获得国家级教学成果奖，实现历史性突破。
为贯彻习近平总书记关于思想政治教育和思政课的重要论述和系列重要讲话精神，充分发挥思政课在我校培育和践行社会主义核心价值观中的主渠道作用，马克思主义学院李霞教授领衔的教师团队针对思政课教育教学中存在的教学内容与现实脱节、教学理念与方法陈旧、学生知行转化不畅等问题，探索构建了“赏析经典、剖析热点、答析疑点、辨析是非，领着讲、精着讲、串着讲、比着讲，党建与教学相融合、思政课与专业课相融合、小课堂与大课堂相融合、修炼小我与成就大我相融合”的“四析四讲四融合”教育教学模式。经过多年实践，该教学模式有效提高了学生对思政课的兴趣和学习积极性，形成了协同育人合力，增强了思政课的铸魂育人效果。该教学模式被全国多所高职院校应用于思政课教育教学改革，取得良好效果，彰显了较强的可复制性、可操作性和推广价值，为培养服务于地方经济社会发展提供坚强的人才支撑。
长期以来，学校党委始终坚持为党育人、为国育才，聚焦立德树人根本任务，高度重视思政课建设。马克思主义学院教学团队在学校党委的坚强领导和大力支持下，在教育部“双带头人”教师党支部书记工作室和广东省高校思想政治理论课李霞名师工作室的带领下，以高水平师资队伍建设为抓手，全面推进思政课思路创优、师资创优、教材创优、教法创优、机制创优、环境创优，进一步强化了思政课在大学生思想政治教育中的主渠道地位，发挥了思政课在高等职业教育人才培养中的关键作用，实现了思政课教学质效的提升。
下一步，马克思主义学院将继续完善、深化教学模式，聚焦学校中心工作，坚持党建引领，以全国“双带头人”党支部书记工作室为平台，不断建强党支部书记“领头雁”，以头雁领航带动党支部提质创优，进一步夯实“七个有力”党支部，牢牢把握育人方向，坚持立德树人，守好“责任田”，瞄准标志性成果，克难攻坚，进一步完善、优化高职思政课服务人才培养的“顺职模式”。
撰稿：安济森
初审：肖薇薇
复审：王志雄
终审：李霞
编辑：安济森
