顺德职业技术学院教学质量评估表
（说 课）
说课时间：______年 月 日 星期____第____节 地点：
说课教师： 教研室： 课程名称：
评价人签名:
| 评价内涵与标准 |
分值 |
得分 |
| 定位与目标（10分） |
课程定位 |
课程的性质、专业中的地位。 |
5 |
|
| 课程目标 |
符合社会发展和人才培养的要求，能体现知识和能力的培养。 |
5 |
| 教学内容设计（30分） |
内容体系 |
课程内容体系要符合教学大纲的要求。 |
10 |
|
| 设计理念 |
符合高职人才培养的新理念，充分体现职业性、实践性。 |
10 |
| 学时分配 |
理论教学与实践教学所占比例适当、分配合理。 |
10 |
| 教学方法与设计（30分） |
教学改革 |
重视教学内容的改革，选用优质特色教材，灵活补充教学内容。 |
10 |
|
| 教学方法 |
突出融教、学、做一体化的教学模式和现代信息技术辅助教学。 |
10 |
| 课程考核 |
考核方式合理、灵活、恰当，并注重过程考核与期终考核相结合。 |
10 |
| 教学资源（20分） |
资源环境 |
教材建设、精品课程建设及网络资源均能满足教学要求。 |
10 |
|
| 信息技术 |
虚拟仿真教学环境，优化教学过程。 |
10 |
| 说课效果（10分） |
语言表述 |
语言生动简练，表达流畅，思路清晰，逻辑性强。 |
5 |
|
| 仪表仪态 |
教态自然，仪表端庄。 |
5 |
| 简评 |
|
合 计 |
100 |
|
|
|
|
|
|
|
注：说课可以针对一节课、一个单元（项目）、一门课来说，以上评价标准可根据实际情况作适当调整。
