课堂教学质量评价表（理论课）

评价

指标

序

号

评价内容

分值

评价等级

A

B

C

D

E

教学

态度

20％

1

按时上、下课，精神饱满，仪表端庄；备课充分，教学资料齐备

10

2

讲课认真，内容娴熟；治学严谨，为人师表，注意教书育人

10

教学

内容

40％

3

教学目标明确，符合课程教学大纲和人才培养目标要求，因材施教，注重能力培养

10

4

基本概念、原理、术语等讲解清楚、准确

10

5

内容充实，信息量适中，深度广度适宜；理论联系实际，反映高职教育理念

10

6

重点突出，难点处理得当，举例典型确切

10

教学

方法、

技能

30％

7

教态自然，语言表达流畅，措词准确、简洁，思路清晰，逻辑严密

10

8

课件、板书设计合理、规范，条理清楚，层次分明；合理运用各种教学手段，方法灵活多样

10

9

课堂组织有序，导课自然，注意归纳小结；师生互动良好

10

教学

效果

10％

10

学生出勤率、认真听课率高，教学秩序良好；学生积极参与教学活动且理解和掌握教学内容

10

您对教师教学效果的总体评价（十项合计总分）：

学 生

上 课

情 况

1

尊师守纪，举止文明，到课率高，不迟到、不早退

2

听课认真，思考积极，课堂气氛活跃，课堂秩序良好

3

上课穿着整洁文明，关闭手机，不做与课堂学习无关的事情

您对学生上课的总体评价（请选择）：

评

语

备 注