5月12-13日，全国高职高专院校“党的十九届六中全会精神融入思政课”研修班在杭州举行，本次研修班由全国高职高专院校思政课建设联盟主办、浙江机电职业技术学院承办。全国广西、重庆、广东、四川、浙江等20余个省市自治区的70所高职院校400余位思政课教师云端参会。
我校马克思主义学院直属党支部李霞书记在研修班上围绕十九届六中全会精神、新《职业教育法》对职业教育人才培养提出的目标要求，结合我校思政课“四析四讲四融合”教学模式的实践创新作了《三境•三困•三习——高职思政课创新创优的探索与思考》的专题报告。报告聚焦当前高职院校思政课面临的新环境、新语境、新情境及面对的困惑、困境和困难等机遇和挑战，结合我校思政课教育教学模式探索与实践、以我校在青年学生中开展的“学習•讲習•践習”教育活动为案例，提出：当前高职思政课要适应“境遇”之变、从思路攻坚克难的角度出发，对标党中央对思政课的最新定位和最新要求，结合职业教育改革的新背景，积极探索与实践思政课创新创优的方法方式及模式，拓宽思政课的广度、增强思政课的热度、加大思政课改革的力度，更好地发挥立德树人的关键课程作用。
教育部高校思政课教学指导委员会委员、浙江大学马克思主义学院院长刘同舫，全国高校思政课教学指导委员会“高职高专思政课”分教指委副主任委员、武汉大学马克思主义学院教授佘双好等23位专家在研修班上作了14场专题报告、7场教学展示，我校马克思主义学院李霞教授受邀在研修班上作专题报告，把我校思政课“四析四讲四融合”教育教学模式实践创新的经验进行交流，说明我校思政课教育教学已经形成了自己的特色和经验，并对全国高职院校思政课具有辐射和参考价值。
图文：周紫玲
初审：罗美玲
复审：肖薇薇
终审：李霞
编辑：安济森
