为帮助我校教师精准把握国家社科基金项目研究热点，提升课题申报与选题设计能力，12月18日下午，浙江外国语学院教授、国家青年人才郭筠应邀莅临我校，在图书馆6楼报告厅开展了题为“从国社科立项课题看研究热点与选题设计”的专题讲座。本次讲座由组织人事处（教师发展中心）、科技处主办，马克思主义学院教师发展分中心承办，全校相关领域教师积极参与，马克思主义学院肖薇薇副院长主持讲座。
郭筠教授是浙江省万人青年人才、浙江省高校领军人才培养计划高层次拔尖人才、之江青年人才，主持国家社科基金项目3项，国社科重大项目子课题2项、教育部项目及博士后期资助等10多项课题，在商务印书馆等出版社出版专著3部，荣获“浙江省第二十一届哲学社会科学优秀成果奖”“基础理论研究优秀成果奖（青年奖）”等多项荣誉。
讲座中，郭筠教授围绕“如何申报和撰写课题”展开深入分享。她首先阐释了课题的核心特质，强调课题应具备学术性、创新性、规律性和长期性，其中创新性体现在理论、方法或内容的原创性，长期性则要求三到五年聚焦一个恒久议题。针对申报课题的基本条件，她明确指出，申报者需有相关前期研究成果，掌握实地调查的第一手或第二手资料，读懂国家社科申报资格要求，并确保课题符合“课题指南”相关规定。
在选题环节，郭筠教授提出“新奇特”的创新取向，同时强调选题需兼顾学术需求、社会需求与现实可行，要紧扣国家战略需求和现实实际问题，做到“以小见大”“以小见深”。她结合国家社科基金项目年度主题演变，分享了2026年度课题选题参考方向，并以“7至15世纪阿拉伯地理典籍和古地图中的中阿海上丝路港口研究”等自身研究课题为例，详细解析了选题的学术价值与应用价值。
关于课题申报书的撰写，郭筠教授从课题组成员配置、文献综述、研究目标、研究内容、重点难点、研究思路、创新之处、最终成果形式等多个方面进行了系统讲解。她强调，课题组成员需实现强强联合、分工明确，前期成果要与申报课题保持一致；文献综述应避免罗列，善于归纳梳理，体现选题前沿性，且不可遗漏中国学者的研究成果；研究内容需逻辑清晰、框架明确，各部分之间保持平衡与呼应；创新之处可体现在选题、理论假设、研究方法、研究领域等方面。此外，她还分享了课题撰写的实用原则与技巧，包括把握时间节点、注重分工协作、规范经费使用、重视书稿审核，以及申报时要大胆尝试、规范填表、避免“重申报、轻撰写”等。
讲座尾声，马克思主义学院肖薇薇副院长进行总结。她高度评价郭筠教授的分享逻辑清晰、内容扎实，既展现了深厚的学术功底，又提供了极具实操性的方法指导。肖院长结合自身科研与教学体会，分享了四点感悟：一是要选定研究方向并持续深耕，唯有长期积累方能取得丰硕成果；二是冷门绝学亦可成为热点，关键在于研究方向能否回应国家需求；三是科研需深入第一现场开展实地调研，获取一手资料，避免空对空的思辨论证；四是优秀教师应实现教研赛一体化发展，教学与科研相互反哺、共赢共生。她表示，学校将持续推进课堂革命，引进新的教学方法，助力教师在智能时代实现自我成长与突破，并诚挚邀请郭筠教授未来继续为我校教师提供指导。
此次讲座内容丰富、针对性强，不仅为我校教师申报国家社科基金项目提供了系统全面的指导，更启发了教师们的科研思路与教学创新思维，对提升我校整体科研水平与教学质量具有重要意义。
