近日，由广东省教育厅组织策划的广东高校思想政治理论课“强国系列”名师大讲堂，在“学习强国”广东平台和总台正式上线，这是广东高校思想政治理论课建设的重要成果。
“强国系列”围绕经济强国、科技强国、文化强国、教育强国、海洋强国、医药强国、外交强国等主题进行讲解，主讲者来自广东省高校的校领导、院士、“长江学者”、国家“万人计划”领军人才等。十一个专题既各有侧重，又形成了一个有机整体；既有理论阐释和经验总结，也有事实分享和数据呈现，做到了政治性、学术性、生动性的统一。
为提升思想政治理论课教学质量，加强思政课教师队伍建设，提升教师总体水平，持续做好线上教学备课工作，确保居家工作不断档，理论学习不缺位，组织生活有内涵，马克思主义学院直属党支部组织全体教职工开展线上学习活动，并进行勇担培根铸魂职责，做立德树人主力军——马克思主义学院直属党支部“强国系列”名师大讲堂学习系列报道，现将第二期学习心得情况进行选登。
概论教研室 李霞
近日，由广东省教育厅组织策划，华南师范大学马克思主义学院院长、教育部“长江学者”特聘教授陈金龙具体主持的广东高校思想政治理论课“强国系列”名师大讲堂，在“学习强国”广东平台和“学习强国”主频道的教育版块正式上线，供全国“学习强国”用户学习，这是广东高校思想政治理论课建设的重要成果。我学习了全部的11个专题，体会如下：
1.涵盖范围广。“强国系列”围绕经济强国、科技强国、文化强国、教育强国、海洋强国、医药强国、外交强国等主题；
2.讲课专家水平和级别高。主讲者来自广东省高校的校领导、院士、“长江学者”、国家“万人计划”领军人才等，都是各个领域的大专家；
3.内容既各有侧重，又形成了一个有机整体。有利于思政课教师和青年学生全面了解近年来我国社会主义建设各项事业所取得的伟大成就，进一步坚定“四个自信”，强化使命担当。
概论教研室 万力
近日，本人在学习强国APP学习了广东高校思想政治理论课“强国系列”名师大讲堂，该系列大讲堂由广东省教育厅组织策划、华南师范大学马克思主义学院院长陈金龙教授主持，围绕经济强国、科技强国、文化强国、教育强国、海洋强国、医药强国、外交强国等主题进行讲解，十一个专题各有侧重，又相互联系，既有政治高度，又有理论深度，还有实践厚度，本人学习后收获很大，感触颇深。
其中由中山大学哲学系教授、中山大学文化研究所所长李宗桂主讲的《建设社会主义文化强国》给我留下了深刻印象。李宗桂教授从党的十九大提出建设社会现代化强国这一总任务出发，论述了中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化在文化强国建设中的作用，重点阐述了如何把握中华优秀传统文化的典范表达、如何理解革命文化的精髓、如何认识中国特色社会主义文化发展道路，这对本人《概论》课程的教学有了新的启发。本人在接下来的教学工作中，应积极创新话语表达范式、优化课堂教学交互效果，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，引导广大青年学生勤学、厚德、明辨、笃行，使社会主义核心价值观成为他们的基本遵循。
概论教研室 钟兵
近日来，本人在“学习强国”的广东高校思想政治理论课“强国系列”名师大讲堂中学习了由广东省教育厅组织策划、华南师范大学马克思主义学院院长陈金龙教授主持、内容涵盖经济、科技、教育、文化、外交等十一个专题的强国系列讲座。本人学习后收获很大，感触颇深。专题是由各领域的广东省知名专家学者主讲，他们以其深厚的理论功底和全球视野系统地梳理了改革开放以来尤其是党的十八大以来，经济、科技、教育、文化、外交等各方面取得的巨大成就，剖析了面临的风险与挑战及其应对措施。
通过这次学习，拓宽了自己的视野，加深了对各学科领域的认识和理解，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，进一步明确新时代思政课教师的使命担当。
概论教研室 周紫玲
近日来，本人在“学习强国”的广东高校思想政治理论课“强国系列”名师大讲堂中学习了由广东省教育厅组织策划、华南师范大学马克思主义学院院长陈金龙教授主持、内容涵盖经济、科技、教育、文化、外交等十一个专题的强国系列讲座。十一个专题，内容丰富，既有深度的理论阐述、也有详尽的数据分析，本人学习后收获很大，感触颇深。通过学习，不仅加深了对知识的理解，还积累了丰富的教学素材。我在以后的教学过程中，努力做好信息和知识的传播者、讲授者，把最新的知识、积累的素材和各种鲜活的生动事例、掌握的理论材及时转化为课堂教学的案例，向学生讲授，增强思政课的吸引力。同时，本人也要加强学习，多听这类有深度、有厚度、有广度的专家讲座，拓宽了自己的视野，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，肩负起思政课教师的使命担当。
概论教研室 杨维
2020年全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标， 2050年建设成社会主义现代化强国是我们要实现的第二个百年目标。前不久，学习强国app推出了“强国系列”名师大讲堂。我学习了全部的11个专题，收获满满：
涉及经济，文化、科技、外交等领域的11个专题分别由广东省内各领域知名专家主讲，专家们立足国家的长远发展，结合广东的发展实际，在总结过去的成就与经验的基础上，分析当前我国这些领域的现状，存在的问题和面临的挑战，最终为各领域的发展探寻一条科学的实践路径。
做为一名思政课教师，通过本次学习和思考，加深了对各学科领域的认识和理解，更加深刻的感受到思政课教师的使命担当，更加透彻地领会到坚定“四个自信”和树牢“两个维护“的重要意义。
概论教研室 宁贵
由广东省组织策划、华南师范大学马克思主义学院院长陈金龙教授主持的广东高校思想政治理论课“强国系列”名师大讲堂，在“学习强国”广东平台和总台正式上线，这是广东高校思想政治理论课建设的重要成果。近段时间，在部门指引下，很好地系统地学习“强国”系列关于广东高校思政课名师大讲堂。感受颇深，收益很大。众多专家学者，学识渊博，理论功底相当雄厚，并揽各家之长，问题阐述专业、到位。专家们是来自广东省高校的校领导、院士、“长江学者”、国家“万人计划”领军人才。他们紧紧围绕经济强国、科技强国、文化强国、教育强国、海洋强国、医药强国、外交强国等主题进行讲解，讲解的11个专题既各有侧重，又是一个有机整体；既有理论阐释和经验总结，也有事实分享和数据呈现，做到了政治性、学术性、生动性的统一。通过学习，不仅丰富知识，开阔眼界，也为今后的思政课教学提供了大量素材。
概论教研室 吴浩然
近日，本人通过学习强国APP认真、系统学习了广东高校思政课“强国系列”名师大讲堂，受益匪浅，收获良多。
各领域专家学者以习近平总书记视察广东重要讲话精神为指引，以他们深厚的理论功底、开阔的眼界视野、缜密的思维逻辑为我们梳理了改革开放尤其是党的十八大以来经济、科技、文化、外交等各方面的巨大发展成就，深入分析了各领域存在的不足和问题，面临的风险和挑战，提出了一系列有益的应对举措。
本次学习，拓展了我的知识面，促进了我对各学科领域知识的了解，也积累了丰富的思政课理论教学素材。本次学习，有利于我进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、进一步明确新时代思政课教师的使命担当。
概论教研室 安济森
2020年是中国全面建成小康社会的决胜之年，是新时代强国战略安排的重要起点。为了宣传十八大以来国家各方面建设所取得的成绩，广东省推出了由长江学者、华南师范大学马克思主义学院院长陈金龙教授主持,广东省内各领域知名专家主讲的广东高校思想政治理论课“强国系列”名师大讲堂。通过11个专题，涵盖经济、文化、外交等方面，注重结合广东省发展实际，总结改革开放以来特别是党的十八大以来一系列成果取得的原因，分析了当前中国在文化创新、科技创新、经济体制改革、中国特色高等教育事业、海洋强国、农业发展、医疗卫生事业发展等领域的现状及问题。
系列课程从马克思主义认识论的基本视角分析了问题的内涵及产生的原因，从马克思主义方法论的基本视角提出了解决这些问题的基本思路和行动方向。理论深邃、案例翔实、分析全面、生动形象。有利于我在思政课教学中不断更新教学资源、深化理论认识、形成系统思维，从而提高思政课教学的实效性，将国家发展的最新情况介绍给同学们。同时，作为个人，也让我更加坚定了四个自信、坚持了两个维护，在充分认识成就的基础上增强忧患意识，满怀信心地为社会主义现代化强国建设贡献力量。
编辑：安济森
审核：吴浩然
